Keberhasilan Belajar Dan Pembelajaran

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang
      Belajar ialah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksinya dengan lingkungan.
mengajar adalah menyajikan ide, problem atau pengetahuan dalam bentuk yang sederhana sehingga dapat dipahami oleh setiap siswa.
      Untuk menyatakan bahwa suatu proses belajar mengajar dapat dikatakan berhasil, setiap guru memiliki pandangan masing-masing sejalan dengan filosofinya. Namun untuk menyamakan persepsi sebaiknya kita berpedoman pada kurikulum yang berlaku saat ini yang telah disempurnakan antara lain bahwa suatu proses belajar mengajar tentang suatu bahan pengajaran dinyatakan berhasil apabila TIK tersebut dapat tercapai.      Untuk mengetahui tercapai tidaknya TIK, guru perlu mengadakan tes formatif setiap selesai menyajikan satu satuan bahasan kepada siswa.Indikator yang dijadikan sebagai tolak ukur dalam menyatakan bahwa suatu proses belajar mengajar dapat dikatakan berhasil.

1.2 Rumusan Masalah
      1. Apa makna belajar dan mengajar?
      2. Apa makna keberhasilan?
      3. Apa saja indikator keberhasilan belajar?
      4. Bagaiamana penilaian keberhasilan?
      5. Seberapa besar tingkat keberhasilan guru dalam proses belajar mengajar?
      6. Apa program perbaikan dalam proses belajar mengajar?
      7. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi keberhasilan mengajar?

1.3 Tujuan
      1. Untuk memahami pengertian belajar dan mengajar
      2. Untuk memahami makna keberhasilan
      3. Untuk mengetahui indikator keberhasilan belajar
      4. Untuk mengetahui penilaian keberhasilan
      5. Untuk mengetahui tingkat keberhasilan guru dalam proses belajar mengajar
      6. Untuk mengetahui program perbaikan dalam proses belajar mengajar
      7. Untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi keberhasilan mengajar.
1.4 Manfaat
      - Bisa dijadikan sebagai media untuk berbagi informasi dikalangan mahasiswa.
      - Sebagai sumber referensi bagi penyempurnaan tugas selanjutnya.
      - Dapat mengukur tingkat keberhasilan proses belajar mengajar
      - Dalam rangka pengembangan variasi mengajar yang dilakukan guru atau calon guru.
      - Dapat memilih strategi yang tepat sehingga mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
      - Untuk memperluas cakrawala guru atau calon guru dalam proses belajar mengajar.



Download Disini

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Keunggulan dan Kelemahan Metode Mastery Learning

Keunggulan Mastery Learning : Strategi belajar tuntas ini sejalan dengan psikologi belajar modern yang menghargai prinsip perbedaan individual dalam belajar sehingga setiap siswa secara individual memperoleh perhatian dan bimbingan belajar yang optimal. Strategi belajar tuntas memungkinnkan siswa dapat mengembangkan kreativitas, kemampuan, dan daya pemecahan masalah menurut kehendaknya sendiri. Hubungan antara guru dengan siswa berjalan secara kooperatif, partisipatuf, dan persuasif sehingga memungkinkan suasana belajar menjadi sangat harmonis. Karena terdapatnya perhatian terhadap perbedaan individual, hasil belajar siswa akan maksimal, yaitu siswa mampu menguasai materi pelajaran secara tuntas. Strategi ini memungkinkan seluruh siswa akan naik kelas sebab siswa yang lambat belajarnya terus-menerus dibantu oleh rekan dan gurunya sehingga dapat mencapai mastery. Hasil belajar menjadi sangat onjektif karena penilaian dilakukan oleh guru, teman sekelas, dan siswa itu sendiri, serta
Baca selengkapnya

Kalender Pendidikan Provinsi Jawa Barat Tahun Pelajaran 2023 - 2024

Gambar
Selamat datang di blog kami! Pada kesempatan kali ini, kami akan membahas dan membagikan tentang kalender pendidikan untuk tahun pelajaran 2023-2024. Kalender pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan, karena memberikan petunjuk dan panduan bagi semua pihak yang terlibat dalam proses belajar-mengajar. Tahun pelajaran 2023-2024 adalah masa yang menarik dan penuh harapan dalam dunia pendidikan. Kalender pendidikan ini mengatur jadwal penting seperti awal dan akhir semester, libur sekolah, ujian tengah semester, ujian akhir semester, dan berbagai kegiatan akademik lainnya. Dengan mengikuti kalender pendidikan ini, diharapkan semua pihak, baik guru, siswa, orang tua, maupun pihak sekolah dapat merencanakan dan mengatur waktu dengan baik. Melalui kalender pendidikan ini, diharapkan dapat tercipta suasana pembelajaran yang kondusif dan efektif. Setiap kegiatan pendidikan direncanakan dengan matang untuk memberikan pengalaman belajar yang terbaik bagi setiap individ
Baca selengkapnya

RPP Kelas Kontrol dan Eksperimen

Lampiran 1.2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah                        :    SMA NEGERI 2 KUNINGAN Mata Pelajaran           :    Ekonomi Kelas / Program          :    X (sepuluh) Semester                      :    2 (dua) Alokasi Waktu            :    2 x 45 menit I.      Standar Kompetensi 7.   Memahami Uang dan Perbankan.                                               II.   Kompetensi Dasar 7.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang. III.    Indikator a.     Mendeskripsikan pengertian uang. b.     Mengidentifikasi fungsi uang. c.     Mendeskripsikan permintaan uang. d.    Mendeskripsikan penawaran uang. IV.    Tujuan Pembelajaran Melalui penerapan metode Think Pair Share , peserta didik mampu : a.     Mendeskripsikan Pengertian Uang dengan jujur dan saling menghargai . b.     Mengidentifikasi Fungsi Uang dengan rasa ingin tahu, disiplin, dan   teliti. c.     Mendeskripsikan Permintaan Uang dengan jujur
Baca selengkapnya